6ºA Colegio San José

"LOS CONQUISTADORES"

viernes, 13 de marzo de 2026

SALIDA 16 DE MARZO. PINAR DE ROTA

 Hola chic@s!

El lunes 16 de Marzo tenemos la salida al Pinar de Rota

Datos importantes:

Salida: 9:00 h cole

Llegada: 17:30 h cole

Tenemos que llevar:

-Agenda con la autorización firmada

-Estuche

-Desayuno, Almuerzo, Agua

-Gorra y protector solar

-Uniforme de chandal. 

-Chanclas y toalla.

-Cuadernillo de actividades. Uno por grupo. Os lo dejo en esta publicación.

-Brújula por grupo. Quien no tenga, puede usar su reloj digital o móvil bajo su responsabilidad. El uso del móvil será exclusivamente para el uso de esta aplicación.

CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA LA SALIDA 

sábado, 7 de marzo de 2026

REVIEW CDM

 Good morning, in response to the request for a cone review, here are some key questions for the test.

Kiss!!

Teacher Laura

Buenos días, en respuesta a la solicitud de repaso del cono, aquí les dejo algunas preguntas clave para el examen.


Besitos

La seño Laura

👉👉👉REVIEW SCIENCE👈👈👈

jueves, 5 de marzo de 2026

martes, 3 de marzo de 2026

REPASO MATEMÁTICAS

  1. En clase somos 30 alumnos

- 3/10 van a piscina

- 5/10 a natación

- El resto, a ajedrez

 

 ¿Cuántos alumnos van a cada actividad?

 

2. He usado 3/4 de una caja de clips. Después he utilizado 1/8 más.  Finalmente se rompen 1/6 de los clips utilizados. ¿Qué fracción total queda sin usar?


3.En una excursión, los estudiantes recorren 3/5 de un camino por la mañana. Por la tarde recorren 2/3 de lo que caminaron por la mañana. ¿Qué fracción del camino completo recorrieron por la tarde?


4. Una receta necesita 3/4 de taza de azúcar para hacer un pastel. Si solo tienes una taza medidora de 1/8 de taza, ¿Cuántas veces debes llenarla para obtener los 3/4 de taza?


5. Clasifica estas fracciones. Luego, representa.


9/12

17/4

6/6

12/8

32/6


6. Convierte en nº mixto las fracciones anteriores que se puedan 


7. Simplifica las fracciones anteriores


8. Comprueba si 9/12 y 6/6 son equivalentes


9. He ido con mis hermanas a comer pizza. Mi hermana mayor se ha comido 6/8, mi hermana pequeña 8/12 y yo 4/6. ¿Quién ha comido más?


10. Mi amiga es azafata y esta semana ha realizado los diferentes vuelos.

 

VUELOS

Tiempo

3 h 24 min 51 sg

5 h 14 min 39 sg

2 h 57 min 10 sg

2 h 39 sg

9.613 sg

 

 

 

 

 

 

 

 

a) ¿Qué tiempo en total ha estado volando con el vuelo 1º y 2º?

b) ¿Cuál fue la diferencia de tiempo del vuelo 3º y 4º?

c) ¿Cuántos segundos en tota estuvo en el vuelo 3º?

d) ¿Cuántas horas, minutos y segundos duró el vuelo 5º?

 


 

domingo, 1 de marzo de 2026

LECTUREANDO 1 (Redes)

Comenzamos este lunes con la lectura de la primera parte. ( Dividiremos el libro en cinco partes).

Ya sabéis que podéis descargarlo para leer en la tablet o imprimir el documento. 

Un saludo a tod@s y a leer. 👀

Pincha en la imagen



jueves, 26 de febrero de 2026

TAREA REPASO MATES

  

¡El cumpleaños de la Seño Laura!

El verano pasado, la Seño Laura celebró su cumpleaños con una fiesta en la piscina. Invitó a sus amigos, familiares y compañeros de trabajo. Preparó comida deliciosa y organizó muchas actividades. Acompáñanos en esta celebración. 

 1. En la fiesta, la seño sirvió comida en diferentes proporciones. Clasifica las fracciones y representa gráficamente cada una de ellas. 

17/12: Cantidad de pizza que comieron los más pequeños 

 10/20: Refrescos servidos entre los invitados 

 9/9: Porciones de ensalada 

 24/10: Canapé en las bandejas 

 2. Se pidió diferente pizzas. Estas son las porciones que se comieron 

 26/8: Pizza barbacoa 

 15/6: Pizza margarita 

 6/4: Pizza carbonara

 a) Convierte estas fracciones en número mixto

 ¿De qué pizza se comió más porciones?

c) ¿Cuántos trozos sobraron en total? 

3. La madre de Laura preparó diferentes canapés. Esto quedó en las bandejas. Ordénalo de mayor a menor. ¿De qué canapé se comió más? ¿Y menos? 

 Canapé de gamba: 2/5 

Canapé de ensaladilla: ¾ 

 Canapé de salmón: 5/8

 Canapé vegetal: 7/10

4. También se sirvió diferentes bebidas. Obtén dos fracciones equivalente por amplificación del agua y refresco y simplifica los vasos de agua y los vasos de refresco

7/12: Agua 

 9/15: Refresco 

 54/72: Vasos de agua 

 15/20: Vasos de refresco